Я так не играю
Не любите проигрывать? Понимаю.
Все это было бы смешно, когда бы не было так печально.
Наблюдаю, как деточки, даже на индивидуальных занятиях, в случае игры, которая подразумевает конкретный выигрыш – кто соберет больше карточек/птичек/цветочков – ПЛАЧУТ или стремятся занудить.
“Я так не играю”
“Я только хочу выигрывать”
“Я с тобой дружить не буду, ты меня обидела”
В такие моменты мне очень бывает смешно, приходится себя реально сдерживать. И все-таки… Все очень серьезно. Как найти “свет” в этой “горькой” ситуации.
Родители! Сами научитесь разрешать другим людям выигрывать/быть лучше, красивей/сидеть на пьедестале, а там, глядишь, и деточки будут меньше страдать. А я-то что…
Поскольку я училка странная, то могу лечь на пол, посучить ногами, сделать лиТСо и побормотать “я так тоже не играю, только я должна выигрывать”. В такие моменты любой капризный дошколенок перестает хотя бы на секунду “жать” страдательное личико и начинает внимательно наблюдать дурацкую сцену. Конечно Станиславский мне не верит. И ребенок тоже. Но мы высмеиваем эту ситуацию. Для начала. Если может поплакать малыш, то училка почему нет? И крутится ли весь мир вокруг этого ребенка? Может, у других людей тоже бывают проблемы? А потом говорим о том, что дружба – это когда друзья тоже могут выигрывать. Или стоит ли играть…
Чудеса сразу не обещаю, приходится заедать моральный ущерб “пряничком”, переключаем внимание… Но я настаиваю на том, что в специальные поддавки с ребенком играть не стоит. Если только нет специальной цели в образовательной задачке. Но постоянно давать ребенку быть “на высоте” – это вредительство. Так и нянькам передайте, и льстивым педагогам.
Прививка в том, что проигрыш – это не конец света. И не повод, чтобы тебя меньше ценили и уважали.
Любите проигравших, неумелых и дурацких, а значимых и везучих всякий полюбит. Покажите детям пример великодушия. В том числе, по отношению к себе.
Играйте и проигрывайте! Разрешайте выигрывать своим друзьям, отпустите эту пружину, стоит ли стрелять(ся) из-за неудачной партии в покер.
На моих детских занятиях главное – это доброжелательность и уважение к человеку при любых раскладах, а не потому, что кто-то умней и круче. И обязательно шутка и радостное отношение к событию встречи и любой деятельности. Жизнь – это игра и процесс.
Стоит ли относиться слишком серьезно к своим проигрышам и с завистью к чужим успехам? Если взрослые люди задают себе эти вопросы, то дети тоже разберутся.
А так-то конечно. Если есть желание помучиться и детей научить тому же, то это ваш выбор.
